本課程將引導準教師通過批判性思考的歷程,從宏觀的視野檢視自己的教學與班級經營理念。藉由理論與實際案例的說明,引導準教師分析學生的需求,學習建立良好師生關係、學生關係、親師關係,以及管理課堂與處理學生違規行為的方法。課程內容兼顧理論與實務,同時考量班主任與科任教師的需求,並將引導準老師建立自己的教學檔案,掌握開學第一天與開學頭兩週必須完成的班級經營任務,以提升教師形象與班級經營的效能。
- Teacher: tphsiang, Hsiang Tien-Ping
本課程將引導準教師通過批判性思考的歷程,從宏觀的視野檢視自己的教學與班級經營理念。藉由理論與實際案例的說明,引導準教師分析學生的需求,學習建立良好師生關係、學生關係、親師關係,以及管理課堂與處理學生違規行為的方法。課程內容兼顧理論與實務,同時考量班主任與科任教師的需求,並將引導準老師建立自己的教學檔案,掌握開學第一天與開學頭兩週必須完成的班級經營任務,以提升教師形象與班級經營的效能。